ESTIMULAR EN NUESTROS HIJOS LA MAGIA DE LA NAVIDAD.

¡LLEGA PAPÁ NOEL!

Estamos en el mes de diciembre. Para nosotros , los mayores, puede significar una multitud de cosas desde darle un toque final a las cuestiones relacionadas con el trabajo, comenzar con los preparativos de las fiestas que se aproximan, organizar las cenas, compras, regalos… además nos produce sensaciones de alegrías, a veces tristezas , recuerdos, discusiones…
Un mes para darse un tiempo de reflexión y balances…
La Noche Buena esta llegando, para recordar el nacimiento de Jesús, noche de paz, amor, esperanza, momento para festejar la vida, el reencontrarse, la generosidad y la solidaridad.
Para los más pequeños es alegría, ilusión, fantasía.
Ver el entusiasmo que los niños expresan los días previos al armar el arbolito de Navidad, escribirle la cartita a Papá Noel para pedirle los regalos que desean, contar los días que faltan para su llegada; nos emociona y nos remonta a nuestra niñez.
Como padres y educadores a veces nos preguntamos si es bueno fomentar que los chicos crean en él.
¡Si!! No hay que tener miedo de impulsar esta ilusión.
Los niños disfrutan enormemente.
La creencia en Papá Noel cumple una función, no sólo para los niños sino también para los adultos.; sólo basta observarnos como jugamos y disfrutamos con nuestros hijos, sobrinos, nietos en escenificar la venida de Santa cargado de regalos, buenos deseos…

Un poquito de teoría         

Los niños hasta 6 años, tienen una forma de ver las cosas y la realidad muy fantasiosa, ven la vida (lo que los rodea), en función a sus propios intereses, de aquello que les llama la atención y de lo que excita su imaginación. Su mundo es diferente al de nosotros (adultos); porque sus fantasías les dan las posibilidades más creativas e inesperadas.

A esto se lo denomina “pensamiento mágico”: creen que lo imposible es posible y confunden lo que desearían que sucediera con lo que puede suceder, porque aun no saben distinguir entre lo real y lo fantástico. Están convencidos de que todos sus deseos van a cumplirse.

Luego a partir de los 6 años, en coincidencia con el ingreso escolar, este pensamiento mágico declina y comienza a predominar la razón. Los niños van creciendo y madurando, enfrentándose con el mundo, relacionándose.

Entre los 6 y 7 años preguntan sobre la verdadera identidad de Papá Noel, ante la pregunta clara y directa hay que responderles con la verdad.

¿ILUSIONAMOS O ENGAÑAMOS A LOS CHICOS?
La creencia en Papá Noel se basa en una leyenda o mito.
Tanto los adultos como los pequeñitos, comparten en esos momentos una irrealidad; un espacio en donde, por un ratito, se cree que lo imaginado es posible y existe. Es un juego.

“Si estas son las primeras fiestas de tu hijo te propongo estimular la magia de la navidad y la llegada de PAPÁ NOEL; compartiendo junto a ellos el entusiasmo para que la fantasía y la realidad sea uno de los más importantes y mejores recuerdos de su infancia.

¡Sumémonos con alegría al espíritu navideño y hagamos que sean momentos mágicos e imborrables!!”

-Mami: ¿Te acordás? , cuando me decías…

- Mira Mati: allá, allá lejos, esa lucecita que brilla; es PAPÁ NOEL que ya esta llegando a traer los regalos…
Así mi hijo de 20 años, recuerda   hoy, con felicidad esos momentos mágicos e inolvidables que siempre atesorara en su corazón.
Hoy cómplice nuestro para mantener la ilusión de sus hermanos mas pequeños.

Laura

¡FELIZ NAVIDAD PARA TODOS!!

Recomiendo leer: Propuestas para celebrar la Navidad

PUBLICADO POR GABRIELA EVANGELINA JAIME, EN SU BLOG 
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ES HORA DE OTRO CONSEJITO

Antes de compartir con ustedes otro consejo para realizar con nuestros hijos en estas vacaciones; me gustaría invitarlos a conocer y revalorizar la importancia de estimular a nuestros pequeños desde muy temprana edad.
Toda actividad de contacto o juego que realicemos con nuestros hijos (bebe o niño) que le proporcione, fortalezca, desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales, la llamamos Estimulación Temprana.
La repetición y la presentación de estas actividades sensoriales aumentan el control emocional y le proporcionan a los niños sensaciones de seguridad, goce, amplían la habilidad mental, facilita su aprendizaje y le permite desarrollar destreza para estimularse, ejercer la curiosidad, la exploración y la imaginación.
La propuesta es convertir esta estimulación en una práctica agradable que vaya fortaleciendo cada vez mas la relación padres-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vivenciadas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil, abarcando las diferentes áreas ,(cognitivo, motor, motor grueso, motor fino).
Estimular crea un puente mágico; que nos permite el acercamiento continuo, simple, cargado de satisfacción, para regocijarnos, comprender y conocer a nuestros “duendes”, aumentando la dicha que nos da la maternidad/paternidad y ampliando su aprendizaje.

                                                                                 LAURA

Ahora si… otro consejito…
Estimular la creatividad a través del modelado.

El modelado, y la construcción a través de materiales maleables como las diferentes masas y elementos para manipular, permiten a los niños, desde temprana edad; ir desarrollando sus habilidades motoras y perceptivas, indispensables en su crecimiento.
El modelado forma parte de un proceso en el cual los niños reúnen elementos heterogéneos de su experiencia para que formen parte de un conjunto con significados nuevos.

Sugiero una serie de masas de muy sencilla preparación para modelar
¡Atención!
Los niños deben participar de la elaboración, incorporando materiales, midiendo, revolviendo…


DOS PROPUESTAS DE MASAS

MASA DE ARENA
INGREDIENTES
Dos tazas de harina
Una taza de sal fina
Agua suficiente para unir los dos elementos
Arena (cantidad necesaria)

PROCEDIMIENTO
Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegue en las manos.
Se puede preparar blanca o agregar témpera al agua.
Agregar arena a la masa básica.
La arena puede ser gruesa y contener pequeños elementos , de esto dependerá la aspereza de la masa

MASA DE BARRO
SE NECESITAN:
2 tazas de tierra, 2 tazas de arena, ½ taza de sal fina, agua (cantidad necesaria).
PROCEDIMIENTO
Mezclar los ingredientes sólidos y agregar agua hasta obtener la consistencia deseada.
Esta masa dura poco tiempo…

Primer consejo para estas vacaciones.

Los días que no puedan ir a la pile o luego de una jornada de juegos y mucho sol; busquen un lugar fresquito y compartan con sus hijos la magia de un cuento, que seleccionarán de acuerdo con criterios para su edad.

Les recomiendo, que busquen una cómoda reposera o extiendan una manta, y los sienten en sus piernas abrazándolos fuerte mientras leen. Esta relación de contacto construye y estimula sensaciones y actitudes positivas hacia la lectura.
Los cuentos son estímulos que no deben faltar desde que son pequeños bebitos.
Como padres debemos ser los primeros maestros de nuestros hijos en el amor y en el placer de leer.
Las interacciones positivas del niño con sus padres son la principal estimulación para su desarrollo.


DOÑA CUENTA CUENTOS
Este cuento cuenta, sobre Cuenta Cuentos, una señora elegante que usa sombrero de flores, lunares y un vestido brillante.
Doña Cuenta Cuentos va y viene de aquí para allá, llevando cuentos para contar.
Viaja en un carrito que construyó, con un cajoncito de manzanas, que el verdulero le regaló. El carro tiene rueditas y caballitos que van al trotecito, iko iko,iko.
En sus viajes la acompañan tres duendes y dos cucarachas en bombachas.
Llevan un viejo baúl con cuentos, trajes de payasos, narices coloradas, coronas de príncipes y varitas mágicas, de hadas. Sombreros de brujas, polvitos mágicos, capas de magos, ositos, dinosaurios, conejitos y muchos animalitos de trapo.
Un día, viajando por un caminito angosto…. ¡ZAS!, ¡CATAPLUM! ¡PUMBA! Y ¡PUM!, la rueda de su carrito se rompió.
Doña Cuenta Cuentos y las dos cucarachas haciendo pucheros estaban, mientras que los duendes lloraban en un rincón.
De pronto escucharon que desde el baúl alguien los llamaba; eran ratones carpinteros que del cuento de Pinocho salieron.
Zzzzzz, hacían los serruchos y pum, pum, pum, los martillitos que golpeaban los clavos sobre maderitas cortas y largas.
Entre musiquita y mucho trabajo la rueda arreglaron.
Doña Cuenta Cuentos feliz, un chuic, chuic, a cada ratoncito, le dio en la nariz y un tironcito, en los bigotitos.
Los ratones con las mejillas coloradas de vergüenza, saludaban a Cuenta Cuentos, a los duendes y a las cucarachas con bombachas que se alejaban.
Llevando y trayendo cuentos para contar; a los niños que viven cerquita, cerquita, cerquita y lejos muy lejos.

Colorín, colorado Doña Cuenta Cuentos este cuento nos ha regalado.

Este cuento viene con una canción, que podrán cantar con la música de una Señora Iba.

Doña Cuenta Cuentos

iba contando cuentos,

llevando en su carrito,

un baúl viejo.

                                                                                          
En un caminito angosto,
la rueda se rompió
y tres ratones locos
le dieron un remendón.


Doña Cuenta Cuentos
regala, a los ratones,
besitos en la nariz,

y en su carrito de manzanas,

¡Cuenta cuentos feliz!!

Laly